SATUAN ACARA PERKULIAHAN
Fakultas : Ushuluddin
Jurusan/Semester : Tasauf Psikoterapi/II
Nama Mata Kuliah : Psikologi Perkembangan I
SKS/Tahun Ajaran : 2/2013-2014
Dosen :
Erba Rozalina Yuliyanti M.Ag (1051)
|
Pertemuan Ke -
|
Tujuan Instruksional Umum
|
Tujuan Instruksional Khusus
|
Pokok Bahasan
|
Materi
|
Media
|
Metode Pembelajaran
|
Evaluasi
|
Sumber/Referensi
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
|
I.
|
1.Mhs memahami
aturan perkuliahan.
2.Mahasiswa
mengetahui materi
yang akan dipelajari
selama satu semester
|
1.Mahasiswa
mengikuti
aturan main
perkuliahan
2.Mahasiswa
merencanakan
proses
pembelajaran
|
General Overview
|
1. Kontrak
Belajar
2. Rule
of the “Game”
3. Overview
Materi
4. Sistem
Evaluasi
|
|
|
|
|
|
II.
|
Mhs memiliki wacana tentang konsep dasar ps
perkembangan
|
Mahasiswa bisa
menjelaskan konsep dasar perkembangan
|
Pengantar Psikologi
Perkembangan
|
1.
Defenisi & ruang lingkup psi
perkembangan
2.
Beberapa teori ilmu psi perkembangan
|
Hand out
|
Ceramah dan Tanya jawab
|
Pretest
|
1.Elizabeth B.Hurlock, Perkembangan
Anak Jilid 1
2.Kartini Kartono, Psi Anak
|
|
III.
|
Mhs memiliki wacana pertumbuhan
& perkembangan serta factor-faktor yang mempengaruhinya
|
Mahasiswa
bisa menjelaskan pertumbuhan &
perkembangann serta faktor-faktor yg mempengaruhi
|
Pengantar Psikologi
Perkembangan
|
1.Pertumbuhan &
Perkembangan
2.Faktor hereditas, lingkungan,kematangan
fungsi-fungsi organis dan psikis, aktivitas anak sebagai subjek bebas
|
Hand out
|
Ceramah dan Tanya jawab
|
|
1.Kartini Kartono, Psikologi
Anak,
2.Agus Sujanto, Psikologi
Perkembangan
|
|
IV.
|
Mhs memiliki wacana tentang prinsip-prinsip perkembangan
|
Mahasiswa
bisa menjelaskan
prinsip-prinsip perkembangan
|
Prinsip-prinsip
perkembangan
|
1.Pertumbuhan sebagai proses
menjadi.
2.Paduan antara dorongan dan
pertahanan.
3.Individualitas anak
4.Anak sbagai makhluk social
5.Pemenuhan kebutuhan anak
|
Hand out
|
Ceramah dan Tanya jawab
|
|
1.Elizabeth B.Hurlock,
Perkembangan Anak Jilid 1
2.Kartini Kartono, Psi Anak
|
|
V.
|
Mhs memiliki wacana tentang perkembangan fisik dan motorik anak
|
Mahasiswa
bisa menjelaskan tentang
perkembangan fisik dan motorik anak
|
Perkembangan fisik dan
motorik anak
|
1.Daur pertumbuhan fisik
2.Prinsip perkembangan fisik dan
motorik
3.Bahaya perkembangan fisik dan
motorik
|
Hand out
dan artikel
|
Ceramah dan diskusi
|
|
1.Kartini Kartono, Psikologi
Anak,
2.Agus Sujanto, Psikologi Perkembangan
3.Elizabeth B.Hurlock,
Perkembangan Anak Jilid 1
|
|
VI
|
Mhs memiliki wacana tentang perkembangan sosial
|
Mahasiswa
bisa menjelaskan tentang
perkembangan sosial anak
|
Perkembangan sosial anak
|
1.Pola perkembangan social
2.Bahaya dalam perkembangan
sosial
|
Hand out
dan artikel
|
Ceramah dan diskusi
|
|
1.Agus Sujanto, Psikologi Perkembangan
2..Elizabeth B.Hurlock, Perkembangan
Anak Jilid 1
|
|
VII
|
Mhs memiliki wacana tentang perkembangan moral anak
|
Mahasiswa
bisa menjelaskan tentang
perkembangan moral anak
|
Perkembangan moral anak
|
1.Pola perkembangan moral
2.Bahaya perkembangan moral
|
Hand out
dan artikel
|
Ceramah dan diskusi
|
|
1.Agus Sujanto, Psikologi Perkembangan
2..Elizabeth B.Hurlock,
Perkembangan Anak Jilid 2
|
|
VIII
|
UTS
|
|
|
|
|
|
Tulisan
|
|
|
IX
|
Mhs memiliki wacana tentang perkembangan bermain anak
|
Mahasiswa
bisa menjelaskan tentang
perkembangan bermain anak
|
Perkembangan bermain
anak
|
1.Sumbangan bermain
2.Karaketristik bermain
3.bermain aktif
|
Hand out
dan artikel
|
Ceramah dan diskusi
|
|
1.Agus Sujanto, Psikologi Perkembangan
2..Elizabeth B.Hurlock,
Perkembangan Anak Jilid 1
|
|
X
|
Mhs memiliki wacana tentang perkembangan emosi anak
|
Mahasiswa
bisa menjelaskan tentang
perkembangan emosi anak
|
Perkembangan emosi anak
|
1.Pola perkembangan emosi
2.Keseimbangan emosi
3.Pengendalian emosi
4.Bahaya dalam perkembangan
emosi
|
Hand out
dan artikel
|
Ceramah dan diskusi
|
|
1.Agus Sujanto, Psikologi Perkembangan
2..Elizabeth B.Hurlock,
Perkembangan Anak Jilid 1
|
|
XI
|
Mhs memiliki wacana tentang perkembangan bicara
|
Mahasiswa
bisa menjelaskan tentang
perkembangan bicara anak
|
Perkembangan bicara anak
|
1.Cara anak belajar bicara
2.Tugas utama dalam belajar
bicara
3.Bahaya dalam perkembangan
bicara
|
Hand out
dan artikel
|
Ceramah dan diskusi
|
|
1.Agus Sujanto, Psikologi Perkembangan
2..Elizabeth B.Hurlock,
Perkembangan Anak Jilid 1
|
|
XII
|
Mhs memiliki wacana tentang perkembangan kreatifitas anak
|
Mahasiswa
bisa menjelaskan tentang
perkembangan kreatifitas anak
|
Perkembangan kreatifitas
anak
|
1.Nilai Kreatifitas
2.Perkembangan kreatifitas
3.Ekspresi kreatifitas
4.Bahaya terhadap kreatifitas
|
Hand out
dan artikel
|
Ceramah dan diskusi
|
|
1.Agus Sujanto, Psikologi Perkembangan
2..Elizabeth B.Hurlock,
Perkembangan Anak Jilid 2
|
|
XIII
|
Mhs memiliki wacana tentang pertumbuhan dan perkembangan manusia
dalam perspektif Islam
|
Mahasiswa
bisa menjelaskan tentang pertumbuhan dan perkembangan manusia dalam
perspektif Islam
|
Pertumbuhan dan perkembangan manusia dalam perspektif Islam
|
1.Paradigma dasar psikologi
perkembangan Islami.
2.Perbedaan individual dalam
perkembangan menurut al-Quran dan al-hadits.
|
Hand out
dan artikel
|
Ceramah dan diskusi
|
|
Aliah B Purwakania, Psikologi
Perkembangan Islami
|
|
XIV
|
UAS
|
|
|
|
|
|
Tulisan
|
|
